【摘 要】
：
随着科技的飞速发展,时代的进步,以及新课改的推进,我国教育领域正在发生着改变.作为基础科目的小学数学,也提出了更高的要求.在这些逐渐推进的变化下,数学这门学科也越来越
【机 构】
：
石城县珠坑乡良高小学,江西 赣州,342700
论文部分内容阅读
随着科技的飞速发展,时代的进步,以及新课改的推进,我国教育领域正在发生着改变.作为基础科目的小学数学,也提出了更高的要求.在这些逐渐推进的变化下,数学这门学科也越来越受人们的重视.因此,在小学数学课堂教学中,教师不仅要注重以学生为本,还应丰富教学方法,改进教学模式,以此让学生能够最大限度的感受到数学的魅力,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,构建小学数学高效课堂.
其他文献
《代数学》中将function翻译为“函数”，这里的函数为古汉语用法，不易学生理解，无论是对数学教材的定义，还是函数图形的应用，学生对此的认知比较模糊，这不利于知识的有效迁移。所以
土钉墙支护的基坑稳定性受多种因素的影响.对土钉墙的支护性能进行数值模拟研究,分析了土钉的长度、倾角、间距和混凝土面层的厚度等设计参数对土钉墙支护基坑稳定性的影响;
伴随着我国社会的进步，教育也在不断发展。在小学数学授课的过程中，大家把更多的关注放在了核心素养的培养上。在核心素养的导向下培养小学数学课堂学生问题意识，才会更加有效。
柴窝堡盆地南缘断层位于柴窝堡盆地南部边界,是依连哈比尔尕山与柴窝堡盆地的分界断层.盐湖南断层位于柴窝堡盆地的东南部,在平面上,断层由南向北由2～3排走向近EW的断层组成,
拟建的高层建筑高100m,地上23层,地下4层,基坑深度接近20 m.其北侧紧邻地铁14号线某车站.鉴于地铁车站受地层变形影响较大,因此需要对高层建筑施工引起的地层变形对既有地铁
在新课程标准要求下，加强学生的质疑能力的培养，是小学数学教学工作的重点。本文从新课程标准的要求出发，结合实际说明当前小学生在数学学习中存在的质疑能力不足的种种表现，并结
初中生物教学应当注重教材处理，课堂教学中要化难为易，教学中大胆创新采用灵活多变的教学方法和手段，为有效帮助学生获得关于生命活动基本规律的基础知识，课堂教学应该重视知识的
盾构法隧道常常要求一定的最小覆土厚度,以保证盾构的顺利掘进和结构的抗浮安全.针对超浅覆土段,从盾构施工和结构抗浮安全的角度,对非水下隧道临界覆土厚度解析解的计算方法
随着我国教育的深入革新，人们对初中生物教学的要求在不断的提高，除了要求要把必要的基础知识教给学生外，还要求能够加强学生的生态意识。初中生物知识与生态环境密切相关，加强学
大多数小学生生性活泼好动，应用游戏化教学模式能有效激发学生学习兴趣，促使学生养成良好的数学学习习惯，培育数学思维能力，提高数学教学成效。近年来随着新课改进程逐步加快，在小