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阅读能力是学生语文能力的重要组成部分，它不仅关系到小学生语文学习的成效，也关系到其个性的形成与健康成长。当前小学教育重点是培养小学生的综合素质。语文作为一门重点学科，应发挥阅读教学的导向作用，它既是基础环节，又是关键环节，是学生识字的主要途径，不仅可以培养学生的思维能力，提高对事物的认识，还可以提高学生听、说、读、写能力，促进学生综合发展。学生通过展开自主阅读，可以多方面学习知识，获得审美经验，从而形成良好的世界观、人生观和价值观，促进学生的全面性发展。