【摘 要】
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小学英语是学生初步接触英语学习的阶段,学生在英语学习的各个方面都有很大的需求,教师作为学生英语传授的主体对象,科学合理地设计课堂教学内容,使学生能够快速掌握学习的重
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小学英语是学生初步接触英语学习的阶段,学生在英语学习的各个方面都有很大的需求,教师作为学生英语传授的主体对象,科学合理地设计课堂教学内容,使学生能够快速掌握学习的重点,整体提高自身英语能力是教师课堂教学的主要任务。小学英语的教学不是一蹴而就的,教师应该分阶段地展开英语教学,使得学生在学习的过程中有所收获,提高自身的英语学习能力。
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