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随着全球进入"微时代",微媒体对当代大学生的影响越来越深刻,在高校传播正能量中发挥了巨大作用,同时,对学生产生的负面影响也不容小觑。本文通过对部分学生进行抽样问卷调查得出数据,提出"微时代"高校传递正能量的必要性,界定正能量的概念及内涵,对"微时代"正能量传递的特性进行阐述,对如何利用微媒体传递正能量提出应对策略。