【摘 要】
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有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。也就是说,在数学教学过程中,教师要采用多样化的教学模式,充分认识到
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有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。也就是说,在数学教学过程中,教师要采用多样化的教学模式,充分认识到学生的主体性,以促使学生获得更好的发展。
Effective mathematical learning activities can not simply rely on imitation and memory, hands-on practice, independent exploration and cooperation and exchange is an important way for students to learn mathematics. In other words, in the process of teaching mathematics, teachers should adopt diversified teaching modes and fully recognize the students ’subjectivity so as to promote students’ better development.
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