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随着课程改革的不断进行，人本理念逐渐成为课程改革的核心指导思想，而且，在人本理念下班主任开展班级管理应本着与学生平等的观念实施管理，要尊重学生的个性成长，了解学生的心理特征等，以便于在学生存在心理困惑时对学生展开正确的心理教育和引导，促进学生健康发展。
关于提高小学班主任班级管理能力的探讨
【摘 要】
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随着课程改革的不断进行，人本理念逐渐成为课程改革的核心指导思想，而且，在人本理念下班主任开展班级管理应本着与学生平等的观念实施管理，要尊重学生的个性成长，了解学生的心理特
【机 构】
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甘肃省庆阳市西峰区正宁县山河镇山河小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年12期
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