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目的 了解护理硕士研究生在临床工作中的真实体验，为护理硕士研究生的培养和管理提供参考依据。方法采用质性研究中的现象学研究方法，分析9名护理硕士研究生在临床工作中的真实体验。结果通过运用对照、归纳等方式，提炼出“护理工作忙碌，身心压力大”“自尊受挫”“工作成就感低，心理落差大”“无法平衡工作和生活”“离职愿望”5个对应主题。结论护理硕士研究生在临床工作中面临诸多问题和挑战，需要护理研究生本身、护理教育者以及管理者的共同努力，为护理硕士研究生提供广阔的成长和发展空间。