【摘 要】
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博大精深的现代汉语有着丰富多彩的同义词体系,外国留学生往往难以充分掌握。作为对外汉语词汇教学中的关键环节,同义词辨析一直广受关注。以往研究虽成果丰硕,但大多失之繁
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博大精深的现代汉语有着丰富多彩的同义词体系,外国留学生往往难以充分掌握。作为对外汉语词汇教学中的关键环节,同义词辨析一直广受关注。以往研究虽成果丰硕,但大多失之繁冗琐碎。本文结合蜚声学界的"三个平面"理论,提出应在教学中区分语法、语义、语用这三个平面,多层次多角度地进行同义词辨析,做到思路缜密、条理清晰,从而取得事半功倍的效果。
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