【摘 要】
：
全面深化教育改革要做到评价先行.作为一种重要的评价思想,表现性评价已经被基础教育界运用到实际中.但在实际工作中还存在着认识不足、实施过程不完善、教师难以把握等问题;
【机 构】
：
黑龙江大学 黑龙江 哈尔滨 150080
论文部分内容阅读
全面深化教育改革要做到评价先行.作为一种重要的评价思想,表现性评价已经被基础教育界运用到实际中.但在实际工作中还存在着认识不足、实施过程不完善、教师难以把握等问题;因此,改革背景下厘清表现性评价的价值是新时代人才选拔、促进学生核心素养发展及教学评一体化的要求.推动表现性评价应用应提高评价主体的素养、教学评一体化、综合评价方式三个方面.
其他文献
目前,国内过多地对体制建设提出要求,忽视对跨文化交际对外教管理作用的研究.结合国际合作项目的特征,外教管理需要充分发挥跨文化交际的作用,同时增强外教管理人员的跨文化
“互联网+教育”时代,智慧课堂是实现教育信息化聚焦于课前学情分析、课后辅导、师生互动的新型教学组织模式.借助现代化信息技术手段和“互联网+”的思维方式,打造智能、高
高中生正处于自我认知的发展阶段,也是价值观形成的关键时期;当下,各种思潮和热点层出不穷,认知不成熟的高中生容易受外界影响产生价值判断错误.思政教师有责任引导学生从中
当前我国高等教育进入内涵式发展阶段,以微博微信应用为主、新旧媒体融合的全新校园传播体系对高校校园文化传递、思想理念交流产生了“积极”与“消极”的复杂影响.因此,开
英语阅读教学在语言教学中的作用和地位日益凸显,已成为中学生学习英语语言知识和了解外国历史文化的重要途径.目前,初中生在英语阅读存在着障碍,制约了学生的阅读速度和质量
外语课程是学生学习外国语言、接触外国文化的主要渠道,外语专业教师是培养具有国际化沟通能力人才的主力军,是近距离、长时间接触学生、了解学生的主要人群.因此,外语课程中
当前,学前教育专业英语课程教学面临学生英语基础较差、英语教师缺少学前专业背景、英语课程设置不合理等问题.以西安某民办高校为例,通过分析现状问题及成因,提出高校应以就
《新课标(2017)》指出,高中英语课程要着重促进学生学科核心素养的培养和提升,学业水平考试将高中生听、说、读、看、写能力作为重点,而写作是最重要的也是较难培养的一项.高
为有效提升市场营销的教学质量,培育社会需求的高素质人才,高等院校应全面、精准地把握课程特色,在教学目标、教学内容、实践教学、教学评价等方面渗透思政理念,教学工作与德
传统的养老模式已经无法满足我国严重的人口老龄化问题,推动“医养融合”新模式的发展至关重要.现今,我国的养老护理中存在一些问题,比如缺少完善的养老服务体系建设、老年护