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早在两千多年前，我国伟大的教育家孔子就提出了“因材施教”的教育思想。朱熹在其《四书集注》中总结了孔子与孟子的教育方法，明确提出了因材施教的概念，他说：“孔子施教，各因其材，圣贤施教，各因其材”。在今天，我国在进行新课程改革和倡导素质教育中，提出了要根据学生差异确定不同的教学目标、教学进程与教学方法，使不同层次的学生在各自原有水平的基础上，尽可能得到最大限度的提高和充分的发展。