多年来为本科生开设视频、动画、图像制作等3门选修课,在教学过程中总结课程特点,不断改进原有教学结构,应用新型教学范型,开展任务驱动式、抛锚式、自主学习模式,打造优质课程。
【正】本刊讯随着麦收节节推进,传来丰收的好消息:我市夏粮增产已成定局,这是连续12年丰收。据调查测产,今年我市小麦单产可达761.8斤,比上年增长1.63%;夏粮总产预计可达61.8
大学生心理健康教育问题已日益引起社会各界的重视。文章就当前开展大学生心理健康教育的重要性和途径进行了论述,并根据笔者的工作实践提出了几点看法。
对"忠实"作为口译标准进行了研究.通过探讨理想口译的内涵,指出译员在口译中既要充当语言媒介或桥梁,又必须扮演好口译者本身的角色;这就要求译员有时必须完全"忠实"地口译,
以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与。两年前,学校开始进行“校本研究”时,教师并不理解,采取“拖”的办法被动学习。当教师真正步入“校本研究”的殿堂后,他们发现工作和学习开始相得益彰,学习的喜悦感越来越浓。 1 正确认识校本研究是前提 首先,明确校本研究的特点和目的。校本研究最主要的特点和目的,就
毕业生就业水平与质量如何，已经成为各高校办学水平与质量的重要体现，这不仅关乎学校的声誉，更对全面建设小康社会具有重要作用。文章就如何充分发挥高校学院的服务意识，拓宽学生
【正】近年来,南阳处置非法集资总体形势平稳,案件少、金额小,这要归结于宣传工作的有效开展。从市领导题词出书,到县区长发表署名文章;从电视台、电台访谈,到日报、晚报答记
通过对信息素质概念的解析，分析了文献检索课的性质和特点，确立了文献检索课应成为高校信息素质教育的主要途径和平台，提出了文献检索课为适应高校信息素质教育的需要而应采取的
【正】在目标管理的过程中,必须保持目标内容、目标运行各阶段与环节、以及目标监控单位与责任单位之间的平衡、和谐,从而互相配合,形成合力,才能推动目标管理工作顺利开展,