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音乐和文字是相通的，把音乐引入语文教学，让最容易打开人类心门的艺术帮助学生理解文字，这是情境教学的一种重要手段。音乐能帮助教师营造课堂气氛，调动情绪波动，引发情感共鸣，从而感染学生，使学生产生强烈而积极丰富的内心体验，唤醒学生的主体意识，让学生置身于音乐与文字完美融合的境界中，享受到学习的愉悦和幸福。