浅谈高中英语教学

来源 :中华少年·研究青少年教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nike880713
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在过去多年的高中英语教学中,我送出去许多形形色色的学生,同时对于英语教学的理解也有了更深一层的领悟,现将我对高中英语教学的一些见解阐述如下
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本文通过对荣华二采区10
期刊
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摘要:新课标已经实施,但目前大多数数学教师仍然采用传统的教学模式,课堂教学仍然是一种机械的三部曲:复习旧知识引入新课——讲授新课——巩固练习,课堂教学中师生之间互动形式单调,内容贫乏.因此,我们教师应改变教育理念,采取有效教学策略,提高教学效益.下面就关于新课标下如何提高课堂教学效益,谈谈笔者的一些粗浅认识.  关键词:高中数学 课堂教学 教育观念  一、突出重点、化解难点  每一堂课都
摘 要:将多媒体技术应用到初中音乐教学中,不但能极大的调动学生的学习兴趣,开快教学视野,还能在教学中深化德育和美育,激发写作兴趣,从而提高教学质量,达到音乐教学目的。  关键词:音乐教学 多媒体技术 课堂教学  一、运用多媒体技术,调动学生学习音乐的兴趣  兴趣对学习产生的影响,远远超过教师的督促和简单的说教。兴趣是学生学习的巨大动力,也是学生主动进行学习和研究的精神力量。以往的音乐教学中,如果
摘要: 本文通过调查发现学生缺乏自我锻炼的意识,即使参加锻炼也是被动的.针对这种情况笔者提出了几点建议:培养学生体育运动兴趣,培养学生自我锻炼能力,有计划地培养高中学生良好的锻炼习惯;按照高中学生个性特点,因材施教,区别对待;以课外活动为突破口,改革教学形式,希望能培养学生良好的锻炼习惯.  关键词:体育教学 培养 锻炼习惯  习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动
摘 要:信息技术的发展,使计算机操作已经成为了人类必备的技能。而中专校计算机的教育就是着重培养学生具有计算机的技能,在今后的工作、生活、学习中能熟练运用计算机。本文主要探讨如何培养学生的学习兴趣。  关键词:计算机 教学 激发兴趣  一、学生缺乏学习计算机的兴趣的表现  1.理论与实际操作相分离,教师教学几乎都是先讲解理论基础知识,然后让学生在机房来解决实际问题,很多学生上机时大多在玩游戏或看
摘要: 教学过程基本环节之一的作业,是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径,教师不仅要研究和改革课堂教学,还要以“学生”为本,以培养学生创新精神和实践能力为主要目标来精心设计作业,改进作业的批改和评价,以更好地培养学生自主学习能力,促进学生身心健康和谐发展。  关键词:新课改 语文 作业 设计  教学过程基本环节之一的作业,是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径,我们不仅要研
摘要:现在实施素质教育多年,主要目的是全面提高学生的综合素质。就数学而言,一个很突出的方面是应用意识的培养。初中数学中应用题是学生学习的一个难点,这就要求我们教师应该采取一些灵活的教学策略,帮助学生解决数学学习中的困难,消除学生对应用题的畏惧心理,逐步培养学生学习数学的兴趣,提高数学教学效率。下面我简单谈一下初中数学应用题教学。  关键词:应用题教学 数学模型 应用能力  1初中数学解应
摘要:作为教育者任重而道远,学生能力的培养和发展,有赖于良好的教学方法。我们只有在教学中转变传统教育观念,不断改进、创新教学方法,才能为国家和社会培养出高素质的人才,以迎接新世纪知识经济的挑战。本文从自主学习能力、观察能力、辨别能力、实践能力、创新能力的培养这几个方面展开阐述。  关键词:初中思想政治 能力培养  一、自主学习能力的培养  自主学习就是根据教学目标,在一定方向的指导下,通过独立阅
摘要:在高中体育课堂上教师要运用多样、多变、多层次的方法,采用启发、鼓励、循序渐进等教学方法,发扬她们主动学习的精神,调动其学习的积极性。发挥创造性,提高她们对体育课的兴趣。  关键词:学习兴趣;和諧融洽;积极性;个性优势  人的兴趣不是与生就有,它是需要一定的基础上,在学习实践中形成和发展起来的,只有在体育学习过程中形成和发展学生的兴趣,才能更好地培养学生对体育的爱好,使学生在情感上喜欢而使体育