【摘 要】
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小学是生命的重要阶段,小学教育对于学生的人生发展的影响力是巨大而深远的,提高小学语文教学质量、实现新课程标准的要求是现阶段小学语文教学的重要目标之一。本文从学生学
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小学是生命的重要阶段,小学教育对于学生的人生发展的影响力是巨大而深远的,提高小学语文教学质量、实现新课程标准的要求是现阶段小学语文教学的重要目标之一。本文从学生学习心理特点出发,结合小学语文课程的要求,明确指出利用故事进行有关性的教学,提出在使用故事的过程中进行教学必须完成时间选择,抓住对象,把握形式,掌握故事的数量和质量等方面,这样才能够真正的发挥好故事教学法的价值。
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