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当前,中国拥有世界上人数最多的英语学习者,各大高校实施英语教学的根本目的是培养学生熟练运用英语进行交际的能力。在传统英语课堂教学中,教师通常按照进阶式教学模式培养学生的听、说、读、写、译等基本技能。本文简要探讨了传统教学模式的不足,并在此基础上提出了模因论在英语教学中的应用以及模因论视域下教学模式的构建,以期进一步完善当前的英语教学模式。