【摘 要】
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“乘法分配律”是人教版小学数学四年级下册的内容,由于它不同于乘法交换律与乘法结合律等较为单一的运算,因此抽象程度较高,一直以来都是学生学习的难点。在教学这节课时,华
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“乘法分配律”是人教版小学数学四年级下册的内容,由于它不同于乘法交换律与乘法结合律等较为单一的运算,因此抽象程度较高,一直以来都是学生学习的难点。在教学这节课时,华东六省一市第十
“Multiplication Distribution Law ” is the content of the fourth grade of the PEP Edition of the PEP, which is different from the simpler operation such as multiplicative commutation law and multiplicative conjunctive law, so the degree of abstraction is higher and has always been studied by students difficulty. In teaching this lesson, East China six provinces and one city tenth
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学数学中很重要的一点就是理解数学,而不是背数学或机械地做数学。学生应该怎样学,教师应该怎样教,才能使数学学习成为有意义的、理解性的学习呢?有经验的教师在教学中都会有许多特殊的教学策略,特别是在突破教学难点时。下面,笔者结合若干教学案例,谈谈如何用有效的教学策略突破教学难点。 一、借助形象直观的表示促进理解 借助形象直观的表示促进理解这一策略可以说是被数学教师普遍接受的策略,无论他们是教
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新一轮的课程改革要求教师具有较高的自身素质和适应能力,而搞好课题研究正是让教师从教书匠向发展型、反思型、创新型教师转变的一个良好载体,它不仅能促进教师成长,而且能加速教师专业化发展。伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说:“如果你想让教师上课的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成单调乏味的义务,那么你就要引导每一位教师走上从事研究的这条幸福道路上来。”如此说来,课题研究是教师成长的必由之路,充满
我们的双手每天都要接触到许许多多的物品，特别是在一些公众场合，一不小心，就会受到细菌的“侵袭”。这些公共场所的设施，有时候也是传播疾病（致病菌）的媒介。新疆乌鲁木齐市第一中学的一个中学生研究团队，在专家的指导下，完成了一个对这些“任性”细菌的检测调查报告。 研究团队： 羌子琦 张艺腾 李慕尧 汪舒云 别秦伟 刘一晗 薛宇鑫 艾丽菲叶·尔肯（乌鲁木齐市第一中学） 细菌种类很多，它们不但会导致食
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近十几年来高速公路的建设发展迅猛,成绩骄人,但是公路交通流量增长势头更快,在一些经济发达地区的交通压力仍然很大,将原有高速公路进行拓宽作为缓解交通流压力的一种措施,
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教研组是教师从事教学研究的组织,也是学校行政赖以领导教学的有效形式。目前,尽管学校教学管理对教研组活动的要求逐步明确,但活动的低效仍然是一个不争的事实,存在有计划、少规划,重数量、轻质量,轻对话、乏砥砺等问题,使得工作方向不明、目标不清,教研组集体研学基地的作用难以发挥。针对当前教研组工作的现状,创新教研方式,丰富教研内容,形成有效教研机制,让教研组富有成长的活力,催生教师研究意识和专业成长,是目
儿童的认知发展是以学生已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力的.特级教师徐长青深谙此理.在执教“数学广角(重复)”一课时,他创设了开放的教学活动环境,为学生提供