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本文通过分析中职学校留守学生偏差行为特征及其成因并对症下药,详述了中职学校的教育管理对策,以便更好地促进中职教育的健康发展,提高其教育教学的整体水平,提高中职学校学生的整体素质.
浅析中职学校留守学生偏差行为及学校教育管理
【摘 要】
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本文通过分析中职学校留守学生偏差行为特征及其成因并对症下药,详述了中职学校的教育管理对策,以便更好地促进中职教育的健康发展,提高其教育教学的整体水平,提高中职学校学
【机 构】
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河南省濮阳医学高等专科学校 457000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年15期
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