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数学学科非常抽象，涉及大量的概念、定律、性质等，要理解这些抽象知识，通常需要借助学教具，让学生拥有亲身实践和参n与互动的机会，使得学生能够在实践操作当中消化知识，透彻理解。教具是辅助学生进行数学学习的工具，是增强学生感知和理解抽象知识n能力的有效手段。本文主要阐述了巧用教具对优化小学数学课堂的重要性。