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中国的传统文化——书法在作品中留下的那一处处空白,给我们留下了无穷尽的审美享受,真正达到了笔有尽而意无穷的效果.倘若在我们的小学英语教学中也学会适当“留白”,给学生探究、思考的空间,让学生有时间去分析、综合、概括、想象、理解、讨论,从而引导学生学会探究性学习,学会自主性学习,应该不失为上策.
英语教学中“留白”的巧用
【摘 要】
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中国的传统文化——书法在作品中留下的那一处处空白,给我们留下了无穷尽的审美享受,真正达到了笔有尽而意无穷的效果.倘若在我们的小学英语教学中也学会适当“留白”,给学生
【机 构】
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浙江绍兴市鲁迅小学教育集团
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2014年1期
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