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新课程近来遭遇诸多评议.评议者主要针对新课程引发的国外教育理论的适切性、形式化的改革方式、课程资源与教师发展的矛盾、旧有考试制度的束缚等几个焦点话题.对新课程评议更需把握好“体与用”、“内与外”、“远与近”等几个范畴对.
新课程评议：焦点与范畴
【摘 要】
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新课程近来遭遇诸多评议.评议者主要针对新课程引发的国外教育理论的适切性、形式化的改革方式、课程资源与教师发展的矛盾、旧有考试制度的束缚等几个焦点话题.对新课程评议
【机 构】
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华东师范大学课程民教学系,阜阳师范学院教育系安徽阜阳236041
【出 处】
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阜阳师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年3期
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