【摘 要】
:
大田尧先生生于1918年,是日本著名教育学家,曾任日本教育学会会长,现为东京大学名誉教授、都留文科大学名誉教授和北京大学客座教授。大田尧先生多次来华访问,是中国教育界的
论文部分内容阅读
大田尧先生生于1918年,是日本著名教育学家,曾任日本教育学会会长,现为东京大学名誉教授、都留文科大学名誉教授和北京大学客座教授。大田尧先生多次来华访问,是中国教育界的老朋友。2006年9月7日中央教育科学研究所和中国教育学会联合举办了大田尧先生学术报告会。大田尧先生认为,教育的目的是尊重儿童的个性,教会儿童尊重别人的人格,理解别人;每个人都有内在的价值,都有内在发展的可能性,每个人都要认识到自己的生存价值和人生尊严;每个生命内在的力量、内在发展的要求是推进素质教育最基本的前提。这些观点对于我们理解教育、推进素质教育都有启发和借鉴意义。现将大田尧先生的演讲整理成文以飨读者。
其他文献
随着互联网的高速发展,计算机网路可靠性愈发受到人们的重视,而计算机网络的可靠性主要受传输协议的影响,要想减少传输协议对计算机网络可靠性的不利影响,需要对计算机网络可
中国的二、三线城市既没有一线城市那样严重的"大城市病"和"高门槛",又相比四线城市拥有相对完善的基础设施和政策支持,吸附能力日益加强,发展潜力不可小觑。通过指标数据分
创业教育具有鲜明的实践性特征。针对当前高校创业教育纸上谈兵,实践教育环节薄弱的现状,文章尝试以微创业的视角,并利用微创业与大学生创业实践教育的高契合度,构建高校微创
毛泽东与蒋介石在人民观上存在巨大差异,毛泽东的人民观反映了无产阶级的唯物主义历史观,蒋介石的人民观反映了资产阶级的唯心主义历史观。这两种人民观的差异对国共两党的命
在经济学说史上 ,经济学家对人口与经济之间关系的认识各不相同 ,究其原因 ,可以发现 ,由于所处的历史时期和国家不同 ,不同的经济学家面临着不同的社会经济条件 ,人口对经济
中华传统伦理思想既是社会主义核心价值观深厚的内涵基础,同时也是培育和践行它的方法基础。传统伦理思想中的道德主体意识、内省自律修养方法、知情意行统一的品德结构和心
<正>酶联免疫法作为食品行业食品卫生检测中的一项重要技术,由于酶联免疫法的快速、有效、操作简单及特异性强等诸多优点,使其在食品农药残留量、食品微生物、食品毒素及转基
在国外,农产品供应链已经被证明是一种非常有效的运作方式。我国在农业产业化进程中,把供应链管理(SCM)引入农产品经营管理中,成效已初见端倪。但是在目前我国的农产品供应链
<正> 《阿Q正传》问世以来,阿Q典型,阿Q主义(精神胜利)引起了人们广泛的注意。对阿Q主义(精神胜利)源流的考察几乎贯穿了《阿Q正传》研究的始终。我认为,这种考察对研究《阿Q
刑事和解制度的产生与国家的权威观念的适度弱化是直接相关的。国家出现后,为了树立其权威地位,它独揽了刑事纠纷解决权。这种做法存在诸多弊端,如没有考虑被害人的利益,并且