论文部分内容阅读
随着计算机技术的迅速发展与计算机的广泛利用，人们进入了数字化信息时代，这使得学校传统的办学水平和教育管理方法都受到了新挑战。在诸多新的课程理念中，尤其是“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”和“建立学生自评为主，教师、家长共同参与的评价制度”这两段话告诉我们，建立符合素质教育思想的评价与考试制度，是新一轮课程改革的一项重要任务。
目前市面上流行的题库和考试系统也不少，但经过试用效果尚不理想。而且基本都是对理论客观题进行测试，失去了理论与实践相结合的准则。本论文的目标在于开发一个既能测试理论试题也能测试实践操作、功能实用、用户操作方便、能够随机自动组卷并能进行无纸化考试的考试管理系统软件。该系统能够适用于各种标准化题型的考试，具有良好的二次开发性，组卷形式灵活，实用性强，保密性好。支持多用户操作，可供考生在同一考场进行多专业的考试，本系统不再把专业人员和计算机人员捆绑在一起，而是将软件开发工作和题库建设工作分离开来，使各专业教师可以应用本系统，随时随意的进行二次开发，无须受计算机水平的限制。
一、研究背景
在上个世纪90年代中期以前，所有学校的全部类型的考试基本上都是靠手工进行，一般划分为出卷、印刷、测试、阅卷、统计分数等过程。后来随着计算机的广泛应用以及计算机硬件的发展，市场上出现了一些随机出题软件并被一些学校采用，但这些软件在使用时仍然需要人工干涉并贯穿考试过程之中。考试是一项极其复杂而严肃的工作，如果用手工计算则很容易漏算、错算。
数据库技术跟其他计算机技术不同，它不但不会随着时间的推移而消失，反而是历史弥坚的学科。这是因为信息的爆炸式增长对数据库技术的要求越来越高。数据库技术要想在计算机技术、互联网技术日益发展扩大的背景下；在因特网普及率飞速发展的情况下，使之可以在单个计算机中使用的数据库升级为可以供多台计算机使用的数据库，也成了必然的趋势。
二、研究目的及意义
我们开发的智能题库及无纸化考试系统，旨在探索一种以互联网为基础的考试模式和试卷管理模式。通过这种新的模式，为学校以及各种社会考试创造一种新的考试环境，使考试中的考务管理工作突破时空限制，提高考试工作效率和标准化程度，使学校考务管理者、教师和学生可以在任何时候、任何地点通过网络进行考试。
新课程理念向考试提出新的挑战。2001年5月，国家颁布了《基础教育课程改革纲要试行》。波澜壮阔的基础教育课程改革大规模展开，崭新的课程理念向传统的考试方式提出了严峻的挑战。在诸多新的课程理念中，尤其是“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”和“建立学生自评为主，教师、家长共同参与的评价制度”这两段话告诉我们，建立符合素质教育思想的评价与考试制度，是新一轮课程改革的一项重要任务。要完成这项任务就必须树立新的考试理念，对传统的考试形式作出比较大的变革。
目前市面上流行的题库和考试系统也不少，但经过试用效果尚不理想。本论文的目标在于开发一个功能实用、用户操作方便、能够随机自动组卷并能进行无纸化考试的网络考试管理系统软件。该系统能够适用于各种标准化题型的考试，具有良好的二次开发性，组卷形式灵活，使用性强，保密性好。支持多用户操作，可供考生在同一考场进行多专业的考试，本系统不再把专业人员和计算机人员捆绑在一起，而是将软件开发工作和题库建设工作分离开来，使各专业教师可以应用本系统，随时随意的进行二次开发，无须受计算机水平的限制。
传统教学中时间、空间的限制，对于提高学生的自学能力、创造精神和学习效率都有裨益，传统教育正面临着革命性的变革。
无纸化考试是教学的一部分，是教学过程中不可缺少的教学环节。所开发的网络考试管理系统就是在多媒体教学领域进行的有益尝试，该系统可以随机从试题库中选择不同的专业、不同的类型、不同的难度、不同的数量进行动态生成无纸化试卷和有纸化试卷，网络考试系统以准确、高速、网络化的信息技术为手段，实现了考试过程的高度自动化、科学化和教学反馈信息的深度挖掘。
三、国内外研发现状
国际上，利用计算机进行的考试正在迅速发展，有关考试题库建设的理论研究也在不斷深入，简单实用的考试系统也连续推出。1986年美国心理协会出版了一部关于开发、使用计算机进行无纸化考试以及对考分进行解释的指南，此指南基本上变成了研究题库建设和考试无纸化应用软件的开发者的基本标准。已经投入使用的有，美国学院（American College）在1982年将远程教育的考试利用计算机进行了测试；美国国家教育考试中心（Eraduade Record Examination简称ETS）的考试在1993年使用计算机进行了考试；美国职业从业考试的护理证书考试从1994年开始，全部在计算机上考试。当前，国外很多的教育部门和职业认证机构一般都是以测量理论为基础建设题库、设计研究无纸化考试系统。
在国内，关于无纸化考试系统和试题库的理论研究和应用起步都比较晚。但发展的速度比较快。很多大学如清华大学、北京师范大学、等都在组织教师在进行题库建设和无纸化考试系统的研究和开发。
目前各类考试系统中基本实现了试题的计算机管理，自动组卷，无纸化考试，对考试成绩进行统计等的各项功能的一部分，但基本都不完善甚至有些系统的缺陷比较大，实际使用很不理想。主要存在问题包括：
（1）实践操作类试题没有实现自动出题。
（2）一般系统建立了客观题题库，但组卷方法选定不好都采用随机组卷，缺少理论依据。
（3）考试结束，没有对应的成绩分析软件，无法充分将数据中所包含的信息进行分析利用。
总上所述，我国无纸化考试系统发展比较快，但和国外相比在理论研究和实践上都存在一定的差距。
参考文献：
[1]谢深泉，李铮.智能计算机辅助教学系统设计的探讨[J].计算机工程应用，1998，34（1）：40-42.
[2]陈小禾.通用选择题考试系统[J].计算机工程，2004，30（24）：195-197
目前市面上流行的题库和考试系统也不少，但经过试用效果尚不理想。而且基本都是对理论客观题进行测试，失去了理论与实践相结合的准则。本论文的目标在于开发一个既能测试理论试题也能测试实践操作、功能实用、用户操作方便、能够随机自动组卷并能进行无纸化考试的考试管理系统软件。该系统能够适用于各种标准化题型的考试，具有良好的二次开发性，组卷形式灵活，实用性强，保密性好。支持多用户操作，可供考生在同一考场进行多专业的考试，本系统不再把专业人员和计算机人员捆绑在一起，而是将软件开发工作和题库建设工作分离开来，使各专业教师可以应用本系统，随时随意的进行二次开发，无须受计算机水平的限制。
一、研究背景
在上个世纪90年代中期以前，所有学校的全部类型的考试基本上都是靠手工进行，一般划分为出卷、印刷、测试、阅卷、统计分数等过程。后来随着计算机的广泛应用以及计算机硬件的发展，市场上出现了一些随机出题软件并被一些学校采用，但这些软件在使用时仍然需要人工干涉并贯穿考试过程之中。考试是一项极其复杂而严肃的工作，如果用手工计算则很容易漏算、错算。
数据库技术跟其他计算机技术不同，它不但不会随着时间的推移而消失，反而是历史弥坚的学科。这是因为信息的爆炸式增长对数据库技术的要求越来越高。数据库技术要想在计算机技术、互联网技术日益发展扩大的背景下；在因特网普及率飞速发展的情况下，使之可以在单个计算机中使用的数据库升级为可以供多台计算机使用的数据库，也成了必然的趋势。
二、研究目的及意义
我们开发的智能题库及无纸化考试系统，旨在探索一种以互联网为基础的考试模式和试卷管理模式。通过这种新的模式，为学校以及各种社会考试创造一种新的考试环境，使考试中的考务管理工作突破时空限制，提高考试工作效率和标准化程度，使学校考务管理者、教师和学生可以在任何时候、任何地点通过网络进行考试。
新课程理念向考试提出新的挑战。2001年5月，国家颁布了《基础教育课程改革纲要试行》。波澜壮阔的基础教育课程改革大规模展开，崭新的课程理念向传统的考试方式提出了严峻的挑战。在诸多新的课程理念中，尤其是“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”和“建立学生自评为主，教师、家长共同参与的评价制度”这两段话告诉我们，建立符合素质教育思想的评价与考试制度，是新一轮课程改革的一项重要任务。要完成这项任务就必须树立新的考试理念，对传统的考试形式作出比较大的变革。
目前市面上流行的题库和考试系统也不少，但经过试用效果尚不理想。本论文的目标在于开发一个功能实用、用户操作方便、能够随机自动组卷并能进行无纸化考试的网络考试管理系统软件。该系统能够适用于各种标准化题型的考试，具有良好的二次开发性，组卷形式灵活，使用性强，保密性好。支持多用户操作，可供考生在同一考场进行多专业的考试，本系统不再把专业人员和计算机人员捆绑在一起，而是将软件开发工作和题库建设工作分离开来，使各专业教师可以应用本系统，随时随意的进行二次开发，无须受计算机水平的限制。
传统教学中时间、空间的限制，对于提高学生的自学能力、创造精神和学习效率都有裨益，传统教育正面临着革命性的变革。
无纸化考试是教学的一部分，是教学过程中不可缺少的教学环节。所开发的网络考试管理系统就是在多媒体教学领域进行的有益尝试，该系统可以随机从试题库中选择不同的专业、不同的类型、不同的难度、不同的数量进行动态生成无纸化试卷和有纸化试卷，网络考试系统以准确、高速、网络化的信息技术为手段，实现了考试过程的高度自动化、科学化和教学反馈信息的深度挖掘。
三、国内外研发现状
国际上，利用计算机进行的考试正在迅速发展，有关考试题库建设的理论研究也在不斷深入，简单实用的考试系统也连续推出。1986年美国心理协会出版了一部关于开发、使用计算机进行无纸化考试以及对考分进行解释的指南，此指南基本上变成了研究题库建设和考试无纸化应用软件的开发者的基本标准。已经投入使用的有，美国学院（American College）在1982年将远程教育的考试利用计算机进行了测试；美国国家教育考试中心（Eraduade Record Examination简称ETS）的考试在1993年使用计算机进行了考试；美国职业从业考试的护理证书考试从1994年开始，全部在计算机上考试。当前，国外很多的教育部门和职业认证机构一般都是以测量理论为基础建设题库、设计研究无纸化考试系统。
在国内，关于无纸化考试系统和试题库的理论研究和应用起步都比较晚。但发展的速度比较快。很多大学如清华大学、北京师范大学、等都在组织教师在进行题库建设和无纸化考试系统的研究和开发。
目前各类考试系统中基本实现了试题的计算机管理，自动组卷，无纸化考试，对考试成绩进行统计等的各项功能的一部分，但基本都不完善甚至有些系统的缺陷比较大，实际使用很不理想。主要存在问题包括：
（1）实践操作类试题没有实现自动出题。
（2）一般系统建立了客观题题库，但组卷方法选定不好都采用随机组卷，缺少理论依据。
（3）考试结束，没有对应的成绩分析软件，无法充分将数据中所包含的信息进行分析利用。
总上所述，我国无纸化考试系统发展比较快，但和国外相比在理论研究和实践上都存在一定的差距。
参考文献：
[1]谢深泉，李铮.智能计算机辅助教学系统设计的探讨[J].计算机工程应用，1998，34（1）：40-42.
[2]陈小禾.通用选择题考试系统[J].计算机工程，2004，30（24）：195-197