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【摘 要】
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以建构主义为理论基础的体验式英语教学策略使英语教学符合了学习者的语言认知规律,即语言的学习应该是主体(学习者)与客体(环境)之间不断相互作用的结果。对于长期以来忽视
【机 构】
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西安欧亚学院外国语学院
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2012年Z2期
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