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教育主体性问题论争的反思
教育主体性问题论争的反思
来源 :教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:edisonlin123
【摘 要】
:
【正】一、悬而未决的难题 社会的高度发展使人越来越重视教育问题,使人对教育的期望值越来越高。在教育界,越来越多的人发现了教育主体性问题的重要性。但由于观点不同,教育
【作 者】
:
曹志希
何玲梅
【机 构】
:
上海师大教育系!研究生邮编:200234,湖南益阳师专!教师邮编:200234
【出 处】
:
教育科学
【发表日期】
:
1997年1期
【关键词】
:
教育主体性
学校教育
问题论争
受教育者
自由全面发展
基本要素
双主体论
促进人的发展
教师
性问题
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【正】一、悬而未决的难题 社会的高度发展使人越来越重视教育问题,使人对教育的期望值越来越高。在教育界,越来越多的人发现了教育主体性问题的重要性。但由于观点不同,教育主体性问题至今为止还没有得到一致的答案。目前虽然主要聚集在三种不同观点的论争上,即“教师唯一主体论”、“学生唯一主
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