论视觉叙事范式下的国家法治形象传播

来源 :信阳师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:BlueDragon8848
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家法治形象不仅源于国家法治的本质存在和客观状态,而且源于公众对国家运行状态和治国战略的认知、判断和情感。国家法治形象的塑造与传播是国家全面依法治国战略的直接反映,是作为国家形象战略传播布局的重要环节。当前,国家法治形象受到了国家现实法治状态和传播环境变革的双重影响。然而在当下视觉传播环境中,视觉叙事本身的特征及在法治传播中的功能如若未能及时协调和控制,则会使法治形象在传播中遭遇政治功能和社会功能的掣肘、"虚"和"实"形象的认知悖论以及形象共识与多元解读之间信息错位的窘境。因此,法治形象在视觉叙事的传播过程中需要进行以国家权威为主导、形象塑造刚柔并济、角度叙事和艺术审美统一协调、法治文明为价值共识的革新与突围。
其他文献
旅游管理信息系统是管理旅游信息的计算机系统,它是具有收集、储存、加工、传递、维护、使用和反馈功能的综合性旅游信息人机系统。旅游管理信息系统将纷繁复杂的信息整合起
教育实习实践是促进特殊教育专业学生践行理实相结合的重要途径。基于产教融合理念建构的特殊教育专业实践平台,能有效整合资源,实现产教相长,贯彻理实相结合、"教学做"合一
思辨能力是优秀人才的重要素质,是高等教育的重要目标。本文以《新视野大学英语(读写教程)》(第三版)为例,探讨了教师如何创新性的使用教材以促进学生的思辨能力发展。
目的探索16排螺旋CT对甲状腺疾病的诊断及鉴别价值研究。方法回顾性分析我院2013年1月至2014年1月乳甲外科经手术、实验室检查确诊为甲状腺疾病的患者42例,收集42例患者的影