【摘 要】
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大学本科教育仅仅限于专业知识和技能学习是不够的,它在根本上是素质教育.通识教育是大学生素质教育的必由之路,其中人文教育更是素质教育的核心,它让专业知识有了智慧与灵魂
【机 构】
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浙江工商大学 ,杭州 ,310018
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大学本科教育仅仅限于专业知识和技能学习是不够的,它在根本上是素质教育.通识教育是大学生素质教育的必由之路,其中人文教育更是素质教育的核心,它让专业知识有了智慧与灵魂的引领,让学生真正成为综合素质优良的大写的“人”.没有人文教育的理工科教育容易陷入工具主义与技术主义的歧路.人文教育从来就是大学教育的目标,中外大学教育史就是一部人文教育的复兴史,没有一流的人文教育就没有世界一流的大学.在线开放课程(慕课)是移动互联网技术催生的新型教学模式,其简约性、浓缩性、开放性和普及性等特点,为大学通识教育、人文教育实践之有效性提供了技术支撑,为大学生素质教育的实现提供了现代化平台.慕课《西方文学名著欣赏》为文学经典的网络化教育做了有益的探索,不失为一个成功范例.
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