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<正>新课程标准中,对美术学习活动中的欣赏评述内容,进行了新的规范及要求,以阶梯的形式在教材中一一体现。教材中的体现如下:小学一年级《美丽的植物和动物》《汉字中的象形文字》二年级《丰富多彩的玩具》《五彩缤纷的生活》三年级《迷人的动画片》《认识图形标志》四年级《漫画欣赏》《珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵马俑》五年级《珍爱国宝——古代陶瓷艺术》《珍爱国宝——古代、的青铜艺术》六年级《中国画与油画欣赏》《我国古代建筑艺术》。这些课程的安排,让孩子们从自然美到生活中的美、从视觉影视到图文标志、从中国国宝到西方绘画的欣赏与评价,使孩子们逐步形成审美