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教师要善于启发学生多思、多议、多总结，不仅知其然，而且知其所以然，以提高学生的理性认识。教师借助讲评，引导学生去梳理知识，使知识条理化、系统化；引导学生掌握规律，运用正确的思维方法，从而学得快些、好些。在具体的教学过程中，教师要善于将知识问题化，以问题为中心，引导学生解决，做到水到渠成，使学生学有所获。