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随着教学制度的改革,应用题教学策略成为各大学校对小学数学课程教育的重视教学方向,应用题能加强学生对日常生活的学习能力和解题技巧,培养学生的综合数学能力,因此教师应该加强小学数学应用题教学的研究与实践活动,充分培养学生的数学核心素养,提高学生的学习热情,让学生在课堂中能发挥主观能动性,指导学生合理的掌握基础的理论和概念。本文主要从新课程的理念出发,对小学数学应用题教学策略和方法探析做一些分析和思考。