【摘 要】
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《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态.”人际交往能力的培养在幼儿园教育中占有重要的位置,能够与人主动交往、友好相处是幼儿社会性发展的重要条件.中班幼儿正处于爱交往却不懂得如何交往的阶段,教师应当积极引导并创造条件,为幼儿的交往做出努力.文章分析通过角色游戏中的六种有效的交往策略,为幼儿创造交往机会和发展交往技巧,让幼儿能够敢交往、乐交往、会交往,从而让角色游戏成为幼儿人际交往的重要途径.
【机 构】
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江苏省淮安市,江苏省淮安市合肥路幼儿园
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《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态.”人际交往能力的培养在幼儿园教育中占有重要的位置,能够与人主动交往、友好相处是幼儿社会性发展的重要条件.中班幼儿正处于爱交往却不懂得如何交往的阶段,教师应当积极引导并创造条件,为幼儿的交往做出努力.文章分析通过角色游戏中的六种有效的交往策略,为幼儿创造交往机会和发展交往技巧,让幼儿能够敢交往、乐交往、会交往,从而让角色游戏成为幼儿人际交往的重要途径.
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