【摘 要】
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小学数学的教学过程，不仅是传授基础数学知识，培养基本数学技能和进行理想教育、社会主义道德教育的过程，同时也是发展学生智力和培养数学思维能力的过程，所以，提高小学数学课堂教
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小学数学的教学过程，不仅是传授基础数学知识，培养基本数学技能和进行理想教育、社会主义道德教育的过程，同时也是发展学生智力和培养数学思维能力的过程，所以，提高小学数学课堂教学效果是所有小学数学教师的历史使命.在小学数学教学中，对学生进行情感培养，不仅可以促进和补偿学生的智力活动，提高教学质量，而且对培养人好的个性，提高人的素质有着重要的意义。
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