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<正>实施新课标后,"以学生为主体"、"调动学生的学习积极性、主动性"、"把课堂还给学生"等新口号不断涌现。而这不仅仅是新口号,也是新课标对教学实践提出的新要求。在这样的大背景下,"生本课堂"成为许多一线数学教师推崇并努力实践的教学形态。一、学生讲题提高复习效率做法的缘起
以“让学生讲题”促复习效率提升
【摘 要】
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<正>实施新课标后,"以学生为主体"、"调动学生的学习积极性、主动性"、"把课堂还给学生"等新口号不断涌现。而这不仅仅是新口号,也是新课标对教学实践提出的新要求。在这样的
【机 构】
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江苏省江阴市云亭中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年2期
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