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特殊教育往往面对的是一些身体缺陷或是智力缺陷的学生,与普通教育相比,在特殊教育中的语文教学中,应该要更加重视学生的个性体验。个性化教学主要是指教学过程中从学生的实际情况出发,能够保证每个智力障碍的儿童都能够接受到符合自己实际情况的教学方式,提升自身的语文知识水平。所以,个性化的教学方式值得我们每个特教教师在教学中不断进行探究和应用。