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在轻柔的风中、在飘逸的云里，少年浅吟着这样一个故事，它的名字叫校园。故事很长，我说，你听……
晨光乍起，清风微拂，原本寂静的校园突然响起了激昂的音乐，那是青春的号角在奏响。“一二一，一二一”，当整齐的步伐声响彻校园时，当“强健体魄，磨炼意志”“努力拼搏，争创佳绩”的号子响彻云霄时，我们正用激情和汗水向青春宣誓，迎接新的一天的到来。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”听，那是我们在诵读诗歌，仿佛整座校园都被这琅琅书声撼动。即便我们暂时没有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，也没有毛泽东“数风流人物，还看今朝”的豪迈，但我们读的是一本又一本拥有丰富生命体验的书，我们能从中感受到碧海苍穹，触摸到心脉搏动。
在这样一个地方，每天看着云卷云舒，同样的生活日日上演，我也曾感到无比困惑和迷惘：十六七岁的我们不是正值绚烂年华吗？为什么要过这种单调重复的生活？可学姐、学长离开的那一天，我们又总会热泪盈眶，万般不舍。
作家张晓风在《细数那些叫思念的羊》一书中呢喃：“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”是啊，生活在校园里的我们原来如此富有——能平躺在草地，侧耳聆听悠扬的琴声；能倚柱而读，感受书中深远的意境。更让人感到温暖的是，校园里有伸手就能抓住的彼此。
豪情宣誓的那天，我们紧握着拳头，总相信自己一定可以，可当压力和失败接踵而至，是你——我的朋友，握住了我的手，是你——我的老師，轻拍着我的肩。因为你们，我学会了长大，也学会了爱别人。
在这里，青春的旋律似乎每天都在重复，但每个篇章的不同组合却永远是新的。所以，我的青春在继续，我会一直说给你听。（指导老师：任 树）
晨光乍起，清风微拂，原本寂静的校园突然响起了激昂的音乐，那是青春的号角在奏响。“一二一，一二一”，当整齐的步伐声响彻校园时，当“强健体魄，磨炼意志”“努力拼搏，争创佳绩”的号子响彻云霄时，我们正用激情和汗水向青春宣誓，迎接新的一天的到来。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”听，那是我们在诵读诗歌，仿佛整座校园都被这琅琅书声撼动。即便我们暂时没有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信，也没有毛泽东“数风流人物，还看今朝”的豪迈，但我们读的是一本又一本拥有丰富生命体验的书，我们能从中感受到碧海苍穹，触摸到心脉搏动。
在这样一个地方，每天看着云卷云舒，同样的生活日日上演，我也曾感到无比困惑和迷惘：十六七岁的我们不是正值绚烂年华吗？为什么要过这种单调重复的生活？可学姐、学长离开的那一天，我们又总会热泪盈眶，万般不舍。
作家张晓风在《细数那些叫思念的羊》一书中呢喃：“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”是啊，生活在校园里的我们原来如此富有——能平躺在草地，侧耳聆听悠扬的琴声；能倚柱而读，感受书中深远的意境。更让人感到温暖的是，校园里有伸手就能抓住的彼此。
豪情宣誓的那天，我们紧握着拳头，总相信自己一定可以，可当压力和失败接踵而至，是你——我的朋友，握住了我的手，是你——我的老師，轻拍着我的肩。因为你们，我学会了长大，也学会了爱别人。
在这里，青春的旋律似乎每天都在重复，但每个篇章的不同组合却永远是新的。所以，我的青春在继续，我会一直说给你听。（指导老师：任 树）