【摘 要】
:
课堂提问是教学手段,更是一门艺术,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学过程。那么,怎样设计一堂语文课的提问,能使所设疑问合理、适当、有意义,起到引领
Classroom questio
论文部分内容阅读
课堂提问是教学手段,更是一门艺术,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学过程。那么,怎样设计一堂语文课的提问,能使所设疑问合理、适当、有意义,起到引领
Classroom questions are teaching methods, but also an art. It is a comprehensive teaching process that sets doubts, excitement and introspection. So, how to design a Chinese class question, can make the question set reasonable, appropriate and meaningful, play a leading role
其他文献
无论是传统教学还是现如今正在发展与改革的现代教学,课堂都是教学中的重点,在课堂上,教师可以通过有限的时间传授知识,达到教学目的。因此,如何在有限的时间内提高课堂教学
幼儿教育小学化可以说越来越明显,在这几年,很多幼儿教育界的学者就看到了这方面的问题,并详细研究了这个趋势出现的原因以及之后的发展,最终得出了不少的结论,而对于这个趋势的应对措施也是非常多的。不过很多解决办法以及研究结果,都与小学化的教学方法以及教学内容有关,但是实际上,这对于幼儿教育小学化的过程中,仅仅是一部分显性的内容,另一部分不容易识别的隐性内容可以说会带来更大的危害,所以更应当进行防护以及重
龙是一个意念上的抽象体,在东方与西方的世界里都曾有关于龙的传说,但是东西方不同的社会审美、道德标准对龙文化的发展也产生了不同的影响.本文从东西方龙纹在文化追求及在
目前,高校辅导员激励机制非常重要,能够最大程度地提升辅导员本身的工作能力,使辅导员专心工作.本文从动机理论相关研究入手,全面进行基于动机理论下的高校辅导员激励机制研
现如今,由于人们的生活水平越来越好,许多学生都是在父母的娇惯下成长的,导致学生在艰苦环境下,吃不了苦,受不了屈的情况时有发生,使得学生的意志薄弱。然而大学是学生迈向社会的一
在江苏省“五严”教育背景下,提高课堂的时效性尤为重要.而有效教学强调:关注学生的进步或发展,关注教学效益,关注可测性或量化,要求教师具备一种反思的意识.我采用了“问题
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯教授在《行为管理学》书中说:“学生经激励后,其能力相当于激励前的3~4倍。”
Professor William James, a psychologist at Harvard Univ
根据现代职业教育的改革要求,阐述了在《外科护理》教学中实施“课证融合”的必要性,并结合该校实际情况,就《外科护理》教学过程中应优化课程结构、改革考核标准等,做到理论