【摘 要】
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有学者把近百年中国高等教育史一分为二，大致是上半叶学习引进欧美，下半叶移植模仿原苏联，而前后两种不同的学习模仿对象，也派生出两种不同的办学理念。前者强调大学独立，学术自由
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有学者把近百年中国高等教育史一分为二，大致是上半叶学习引进欧美，下半叶移植模仿原苏联，而前后两种不同的学习模仿对象，也派生出两种不同的办学理念。前者强调大学独立，学术自由，教师治校，以教师为中心，后者因大学体制等种种原因，出现了大学生行政化，以行政人员为中心，权力意志一定程度上成为高校运作取舍的根本价值标准，在比较中国近百年高等教育前后办学思想差异的基础上，认为高校目前尽管已进行了一些改革，但仍未触及体制上的根本，大学教育行政化的现象还较严重，这是妨碍我国建立现代大学理念的主要因素。
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