应用型本科院校STEM教育人才培养模式的构建

• 作 者: 高瑛 王斌 闫祯 卢祥云 王旭红
• 机 构: 常熟理工学院师范学院,常熟理工学院生物与食品工程学院,常熟理工学院材料工程学院
• 出 处: 常熟理工学院学报
• 发表日期: 2020年6期
• 关键词: STEM教育 人才培养模式 应用型本科 STEM educationpersonnel training modeapplication-oriented un
• 基金项目: 江苏高校哲学社会科学研究基金项目“应用型本科院校STEM教育人才培养模式创新研究”(2018SJA1391),常熟理工学院教改课题指导项目“应用型本科院校STEM教育人才培养模式探索与实践”(CSLGJG2018032),常熟理工学院基础教育领域合作教育教学改革研究项目“小学STEM教育课程的开发与实践研究”

教师是课程推进的主要力量,STEM教育的开展需要教师具有专业的STEM素养和开展STEM教学的能力。当前我国STEM教育师资的培养与西方国家相比有较大差距,STEM教育师资匮乏,缺少明确的STEM教育人才培养模式。结合常熟理工学院应用型本科院校的优势,充分利用学校自然学科门类多、工程技术发展快、交叉渗透复合化、师范教育积淀深、社会联动多元化的特点,可尝试构建一套STEM教育人才培养模式,以培养一批能从事21世纪所需基本素养或技能教育的师资。