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化学作为一门探索大自然奥秘的自然科学，在研究过程中每一概念的形成，每一规律的总结，每一结论的得出，都是建立在大量的实验事实基础上，通过分析、概括、演绎而获得的。因此，化学实验教学是培养学生创新、求知的重要阵地，我们必须根据因材施教的原则，寻找适宜的教学方法，这是当前新课程标准下教师所必须具备的素质和技能。