【摘 要】
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众所周知,班主任工作涉及许多方面：既有理想信念上的引导,又有情感上的熏陶和良好习惯的培养;既有主题教育活动,又有个别的交流沟通和渗透在日常言行中的潜移默化的影响。当代
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众所周知,班主任工作涉及许多方面：既有理想信念上的引导,又有情感上的熏陶和良好习惯的培养;既有主题教育活动,又有个别的交流沟通和渗透在日常言行中的潜移默化的影响。当代中小学生出现了一些过去所没有的新问题和新特点,对此,新时期的班主任该如何应对？事实告诉我们,一个好教师不一定是一个好班主任,做好一个班主任确实需要付出太多的智慧和心血。学科教学要教得好,绕不开学生的思想导引,班主任在这方面具有得天独厚的优势;同时,无论设置什么学科,目的都是为了育人,知识只是育人的载体。
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