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语文课堂应该是一段充满活力、不懈探索的旅程,身为授课者,应发挥引导者的作用,将学生一步步地引入文本的情境,使他们产生探究文本的兴趣和欲望,进而在文学的浸润下学会体察生活,关注自我内心和外部世界,形成良好的人生观和价值观.只有让学生爱上阅读,爱上感悟,才能真正爱上母语,学好语文.
润物无声,因势利导--新课标下语文多元化课堂模式探索
【摘 要】
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语文课堂应该是一段充满活力、不懈探索的旅程,身为授课者,应发挥引导者的作用,将学生一步步地引入文本的情境,使他们产生探究文本的兴趣和欲望,进而在文学的浸润下学会体察
【机 构】
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六安市皖西中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2016年6期
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