【摘 要】
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创设情境教学法已经在教学中取得了一定的成效。当前,很多教师开始在教学中创设情境,从而达到增强学生学习兴趣、提高课堂效率的目的。当然,小学数学教学也不例外。本文简单
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创设情境教学法已经在教学中取得了一定的成效。当前,很多教师开始在教学中创设情境,从而达到增强学生学习兴趣、提高课堂效率的目的。当然,小学数学教学也不例外。本文简单的论述了创设情境的必要性以及创设情境的具体方法。一、小学数学教学中情境创设的必要性我们知道,小学生的思维是以形象性思维为主,因此学生在学习数学这门学科的时候会遇到重重困难。数学教师该如
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摘 要：物理是在实验的基础上研究物质运动的自然科学，因此实验教学的实施在很大程度上影响着物理教学工作。对于物理学科而言，实验是其在学习过程中最主要的内容和方法，而且实验教学也是教师在整个物理教学过程中最基础的教学手段。如果没有进行实验而去空谈物理，则对物理的学习就失去了本来意义。因此，本文对初中物理实验课教学模式进行探究，希望可以为相关领域提供相应的参考意见。 关键词：初中物理；实验课；教学模式
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