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目的探讨健康教育护理模式对慢性盆腔炎住院患者的效果。方法选择2016年1月至2017年12月我院的200例慢性盆腔炎住院患者作为研究对象,随机分为对照组与干预组各100例。对照组行常规的健康教育,干预组行个体化的健康教育,比较两组健康教育知识掌握程度。结果干预组健康教育知识掌握程度明显优于对照组(P<0.05)。结论对于慢性盆腔炎住院患者,应加强个体化的健康教育,应予以重视。