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《语文课程标准》提出：阅读是一种个性化的行为．阅读教学要充分尊重学生的个性．要把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动，使学生在富于个性的阅读活动中发展阅读能力．强化阅读体验，感悟阅读方法，提高阅读水平。
让个性阅读绽放光彩
【摘 要】
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《语文课程标准》提出：阅读是一种个性化的行为．阅读教学要充分尊重学生的个性．要把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动，使学生在富于个性的阅读活动中发展阅读能力．强化阅
【机 构】
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江苏省苏州市昆山市实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年B01期
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