【摘 要】
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【设计思想】阅读教学的重点就是培养学生对语言的感受、理解、欣赏和评价能力。【教学流程】一、课件引领——体验通过多媒体展示公园的池塘荷花,让学生在观赏中获得属于自
【机 构】
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湖州市吴兴区戴山学校 浙江湖州313008
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【设计思想】阅读教学的重点就是培养学生对语言的感受、理解、欣赏和评价能力。【教学流程】一、课件引领——体验通过多媒体展示公园的池塘荷花,让学生在观赏中获得属于自己的感受。同时,为学生理解课文做好铺垫。二、课堂交流——感悟语言
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