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在教学活动“数一数”中,我让幼儿通过点数卡片来理解数量之间的关系,然后通过游戏将数字与数量进行匹配,感知数字与数量的对应关系.如,我带幼儿反复做游戏“我说你摆”,让幼儿根据我出示的数字摆出相应数量的玩具卡片,绝大多数幼儿操作得较好.
为何“拍手”比“摆图”难
【摘 要】
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在教学活动“数一数”中,我让幼儿通过点数卡片来理解数量之间的关系,然后通过游戏将数字与数量进行匹配,感知数字与数量的对应关系.如,我带幼儿反复做游戏“我说你摆”,让幼
【机 构】
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郑州信息工程大学电大技术学院幼儿园
【出 处】
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幼儿教育·教育教学
【发表日期】
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2008年3期
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