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受新冠肺炎疫情的影响,线上教学、居家学习成了师生教与学的主要方式。进入“后疫情时代”,线上教学和线下教学的“双线”融通教学将成为常态化,由此,我们需要对高校教学理念进行新的思考,要从教学模式、网络教学运用、教学评价机制等方面进行变革,做到“双线”融合灵活切换,让线上评价成为教学评价的主流。
“双线”融通教学与高校教学方式的新变革
【摘 要】
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受新冠肺炎疫情的影响,线上教学、居家学习成了师生教与学的主要方式。进入“后疫情时代”,线上教学和线下教学的“双线”融通教学将成为常态化,由此,我们需要对高校教学理念
【机 构】
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郑州师范学院历史文化学院
【出 处】
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河南教育:高教版(中)
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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2020年度河南省教育科学规划重点课题“产教融合下河南高校产学研深度合作机制创新研究”的阶段性成果(编号:〔2020〕-JKGHZD-12)
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