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词汇是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一，培养学生学习和记忆单词的能力是英语教学中的一项重要任务。在学习英语的过程中，单词记忆往往是一只令学生头疼的“拦路虎”。因此，为防止学生因记不住单词而对英语的学习产生畏惧心理，在大力推进素质教育的今天，我们应该尝试让英语词汇教学充满趣味，激发学生对英语学习的积极性，从而提高我们的英语课堂教学质量。