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本文通过复习课和新授课两种课型分别阐述如何引导学生“发现问题、提出问题”,并以教学实践为例加以具体说明.
如何引导学生发现问题、提出问题
【摘 要】
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本文通过复习课和新授课两种课型分别阐述如何引导学生“发现问题、提出问题”,并以教学实践为例加以具体说明.
【机 构】
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大连市第七十六中学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2016年16期
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