【摘 要】
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创新驱动作为国家发展的核心战略,实施关键在于创新人才培养。本科教育在人才培养中处于核心地位,但传统的教师独白式灌输课本知识,已不适合创新人才培养要求,教师需由课堂“
【机 构】
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安徽医科大学口腔医学院/附属口腔医院口腔材料教研室安徽省口腔疾病研究重点实验室,国防科技大学电子对抗学院训练管理系军队政治工作教研室
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程-教学改革项目(2016 jyxm0508),安徽省转化医学研究院科研基金项目(2017zhyx 19),安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(gxyq2018007)
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创新驱动作为国家发展的核心战略,实施关键在于创新人才培养。本科教育在人才培养中处于核心地位,但传统的教师独白式灌输课本知识,已不适合创新人才培养要求,教师需由课堂“主导者”转变“引领者”,以启发、讨论、对话等教学呈现方式培养学生的创新思维,以科研新进展丰富教学内容,充分将科研与教学有效结合,培养医学本科生的综合创新素质,为医学事业夯实基础。
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