【摘 要】
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传统的生物教学从学科本位看待生物课程,过于关注知识与技能的传授,限制了学生的思维和想象,使他们失去对生物学习的兴趣,所以要想使学生转变学习方式,教师转变自身的教育观
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传统的生物教学从学科本位看待生物课程,过于关注知识与技能的传授,限制了学生的思维和想象,使他们失去对生物学习的兴趣,所以要想使学生转变学习方式,教师转变自身的教育观念是关键所在。另外,要充分挖掘教材,发挥教材在生物学教学中的重要作用。
Traditional biology teaching regards biological curriculum from the subject-based aspect, paying too much attention to imparting knowledge and skills, limiting students’ thinking and imagination, making them lose their interest in biological learning. Therefore, in order to make students change their learning styles and teachers transform their own education The concept is the key. In addition, to fully tap textbooks, textbooks play an important role in teaching biology.
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